Résumé
L’histoire du Réseau éducation sans frontières montre que l’enfant peut être le ressort d’engagements de solidarité puissants et inédits à l’échelle des quartiers. À travers le combat mené par ce réseau, Damien de Blic et Claudette Lafaye montrent également que l’appartenance et l’intégration ne sont pas définis par les critères de l’administration et du droit mais désignent un processus beaucoup plus fondamental de formation de la communauté de vie citoyenne.
